一 训练阿拉斯加的时间不要太长，但要每天坚持

　　对阿拉斯加进行训练重要的是必须坚持不懈。每天不必安排太多时间，但要不急不躁地逐步进行。

　　如宠主她先打不了的精神体能培训它，阿拉斯加相应灵敏地怀疑你的这类积极情绪，也变好满没有了乎一起。相反的成语，对每一项体能培训如制定计划的耗时太久，阿拉斯加也会老觉没这些新鲜毛肚劲，而不易太精益求精学会。 　　二 基本上的基本前提：多表扬信，少呵斥

　　前面已多次提到过，阿拉斯加ꦇ在野生时代起就已经习惯于听从首领的命令，和人一起共同生活也还是这样。当它按照“首领”的命令完成了某一动作并受到你的褒奖时，它会表现出超出我们想象的喜悦和满足。

　　，因此我们大家比之于叱责来，还是应该更加多地对它展开表彰和点赞，并把其做成训练方法学前教育中的总体依据。但如果以叱责1对褒奖9的配比来正确看待，多给它有些表彰点赞的情况下，阿拉斯加会主要表现出越发越过强的学满腔热情。 　　三 要时合作杂音和打手势开始锻炼

　　当阿拉斯加🉐做了什么不应该做的事时，叱它一句“大胆!”，而当它按照主人命令执行了以后要夸它一句“真棒”。这两句一褒一贬的用语应当成为让它记牢的基本词语。这种用声音表示主人心情和评价的动作，术语上称为“声符”。与此相对应的则是用手势明确无误地显示主人态度的动作，这称为“视符”，例如在发出“大胆”这个叱责性声符的同时，可以用摊平的手掌面对阿拉斯加的眼部、呈制止手势对它进行警示。如果这个动作仍无法使它领会，可以伸出手指在阿拉斯加的鼻部轻轻点它几下。

　　其他一些应对性视符譬如用旧报纸折成长筒状轻轻地敲动一会等等等等也很有用，但要主要不可打到过大越来越重，过分严历的体罚已经对有一点悟性不强的阿拉斯加的性格缺陷致使受到损害。 　　四 间接显露出表示法褒奖的行为阿拉斯加会更易于识别

　　阿拉斯加꧅在对你表示亲热时会飞奔过来围着你乱舔，对此从人的角度来看未免有些夸张。同样的道理，如果人能对阿拉斯加的褒奖之意显露得更充分，则可能给阿拉斯加带来更大的喜悦和满足。

　　五 声符应取择短促、清楚的语言学

　　声符仅是传达给阿拉斯加♛一个信息的声音，所以无论使用哪种语言，都应选择发音短促且易于分辨的词语。一旦选定后就不要再改变。好应保持用语统一。

　　六 视符应取择比较容易被阿拉斯加认知的的动作

　　视符是通过阿拉斯加✱的视觉接受的动作，所以应选择在远距离仍能清楚辨别的手势。如果动作含意因重复次数不同而异的话，那么规定的次数应以阿拉斯加能理解为限。如果阿拉斯加很难明确区别，就容易理解错。所以视符应首先考虑选择易记忆、易区分的动作。

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